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LE PROGRAMME DE FORMATION PROFESSIONNEL
DE LA FONDATION
Information relatives à nos formations
Coût
INSCRIPTION: |
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- Je m'inscris au forfait « Le programme » : 10 cours conduisant à l'obtention d'un titre
professionnel de La Fondation Québécoise pour le Crédit et je participe au concours « FORFAIT SAVOIR/PLAISIR » en complétant le sondage sur le site.
Je serai invité gracieusement à la soirée de graduation.
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2,750$ +taxes |
- Facturez-moi « 10 cours / personnes » noms et dates suivront.
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2,750$ +taxes |
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885$ +taxes |
- Je m'inscris à mon 2e cours ou plus à votre école de crédit.
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325$ +taxes |
- Je m'inscris à mon 1er cours auprès de votre école de crédit.
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375$ +taxes |
Processus
- Suite à la réception de votre inscription, vous recevrez une facture pro-format qui vous permettra de faire émettre le chèque et de le poster avant la formation.
- Par la suite, vous recevrez les coordonnées du lieu où l'atelier se déroulera.
- Puis nous vous attendons dès 8h30 pour le déjeuner continental et l'atelier débutera à 9h00 pour se terminer à 16h30. Le dîner, les pauses-café et le matériel didactique sont inclus.
Annulation
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Il vous est possible d'annuler votre inscription à une formation
en tout temps avant de recevoir notre confirmation du lieu de l'atelier
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Une fois que la formation vous aura été confirmée;, vous
devrez acquitter votre facture et vous ne pourrez plus annuler votre
inscription.
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Par contre, si vous êtes inscrits à un atelier et qu'il a
été confirmé mais que vous ne pouvez y participer,
acquitter votre facture et informez-en votre représentant. Celui-ci se
fera un plaisir de prendre de nouveaux arrangements afin de vous inscrire
à un prochain atelier sans frais.
C-05 Le crédit au consommateur
Problématique Bien que relativement récent dans ces modes actuels, le crédit consommation connaît une croissance exponentielle. La concurrence dans ce domaine force les entreprises et institutions financières à une efficacité accrue dans leur pratique d’octroi du crédit et recouvrement des créances.
Cette pression oblige à des délais toujours plus courts pour l’enquête et la décision de crédit. La décision est de plus en plus souvent fondée sur des systèmes de modélisation "scoring" mais l’acuité du jugement humain a toujours sa place.
D’autant plus qu’il demeure une multitude de circonstances et de contextes d’affaires où la gestion du crédit se pratique selon des méthodes conventionnelles. Ce peut être dans les entreprises privées, dans les services, les pétroles, les télécommunications, etc.
Si on ajoute à ceci l’évolution constante de la réglementation sur la protection du consommateur, de la vie privée et des droits humains. Et si on considère également les nouvelles dispositions de la loi sur la faillite et l’insolvabilité, une bonne journée de formation ne sera pas de trop pour faire le tour de la question.
Objectifs Être en mesure de gérer les divers aspects du crédit destiné aux individus dans le respect du droit des consommateurs, locataires et emprunteurs hypothécaires.
Qui devrait participer ? - Toute personne dont une partie de la tâche consiste à octroyer du crédit :
- Agent de prêt ;
- Directeur de crédit ;
- Directeur commercial (F & I) ;
- Agent de recouvrement ;
- Enquêteur sur le crédit.
Qui plus particulièrement ? Toute personne qui supervise les précédentes.
Pourquoi y participer ? - Apprendre ou revoir les notions qui y sont contenues ;
- Considérer diverses méthodes d’enquête de crédit ;
- Être plus à l’aise avec la lecture des rapports de crédit ;
- Obtenir une base pour concevoir un système de modélisation ;
- Pratiquer l’analyse des ratios financiers ;
- Se retremper dans la base conceptuelle sur la solvabilité ;
- Faire le tour des notions juridiques de ce secteur d’activités ;
- Développer son aisance générale en gestion du crédit consommation.
Déroulement de l'atelier Dans une alternance de présentation, de débats et d’études de cas, les participants auront l’occasion de poser leurs questions et d’échanger leurs connaissances avec leurs collègues.
Contenu
Les frais d’inscription comprennent : Le déjeuner continental, le dîner, les pauses-café ainsi que le matériel didactique.
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